這兩堂的幼兒捏塑班，終於進入讓孩子們認識海廢的主題了。
在這段備課的日子中，不管是上課時還是下課後，總是不停的反覆思考推翻又重新梳理腦中的想法，得到一個小小的結論--還是得先讓他們認識、喜歡海洋和大自然，才能知道海廢環境汙染的重要性。也跟自己打了預防針，如果時機還沒到，不必勉強丟太多東西給他們沒關係 !
於是上週帶著很喜歡(珍藏了十幾年)的繪本分享給孩子們，並開始拿出在海邊蒐集到的、一箱箱的海廢，試著用他們的小腦袋能夠理解的方式，說明為什麼海邊會出現這些東西。
當看到他們臉上出現有點悲傷複雜的表情，下次再見面時，也主動回憶分享，曾經去過海邊看到垃圾或有關去海邊時的小故事，心中激動的情緒波動，絕對不亞這些五歲左右的孩子!
今天我們用手邊的這些回收物與海廢，用有一點抽象的方式，重現繪本中喜歡的其中一個畫面。
好喜歡他們這次的作品呈現 💚 但稱讚歸稱讚，下課前還是要理智的請他們自己清理桌面上的顏料與白膠🤣
孩子們回家後，一個人在突然安靜下來的教室慢慢打掃，把回收物收進箱子裡歸位時，有點欣慰的想：雖然還有很長一段路，但對於大自然的喜愛，應該已經透過這樣的方式，慢慢的傳達給這些可愛的孩子們了吧 (稍微鬆一小口氣)
